主題活動分享—運動真有趣
在這次的主題活動中孩子學習到、也體驗到各種不同的運動類型，像是跳繩、足球、籃球、棒球、毽子、輪胎遊戲等等，除了這 些常見或是一般所了解的運 動項目外，也配合當時奧運的運動熱潮 ，介紹一些特別的運動項目，像是舉重、體操、跳高等等，拓展孩子的視野，孩子不只認識了其名稱，也能大概了解各項運動相關的規則，進而瞭解運動會帶來哪些的好處，像是增強肌力、強健體魄、讓身體更健康等等，在這些活動中，孩子最喜愛的項目是籃球，在活動中也有投籃及運球的練習，孩子在平時也會拿著籃球來練習運球，有的孩子甚至能抓到運球的訣竅，可以連續運球超過30下以上，其中孩子也了解到運動前，一定要先做好暖身運動，以避免造成運動的傷害，及運動所需的裝備，像是打籃球時，須穿著籃球衣，球鞋，有需要還可穿上防止肌肉拉傷的護套，或是防止舌頭及牙齒受傷的咬合器等等，而最後孩子也在運動闖關的遊戲中，挑戰得很開心，其中關卡有籃球運球，足球射進球門，踢毽子，打保齡球這四個關卡，讓孩子在這闖關活動中，考驗自己對此運動項目的練習是否完整，讓整個主題活動更充實。
和幼兒回顧之前做過哪些運動，幼兒非常踴躍表達有玩過滾輪胎、球的闖關競賽、保齡球競賽、接力賽…..等運動，並發下學習單請幼兒設計一項自己喜歡的運動完成後輪流上台分享，並請幼兒以投票的方式選出最好玩的運動項目有搖呼拉圈、拍球、滾球、投球，接著進行闖關遊戲，這時幼兒提議設計闖關卡，發下紙張請幼兒設計，過程中發現幼兒會用自己的方式畫出屬於自己的闖關卡，進行闖關遊戲時幼兒很開心拿著闖關卡來進行每項關卡，事後分享闖關心得，覺得幼兒會從遊戲中去觀察，哪個關卡比較容易過關，比較難應該如何去做才會過關，在這個活動幼兒學會表達自己對運動的想法和興趣。
透過主題安排各種有趣的運動遊戲，除了利用肢體探索身體，透過律動及運動的變化，運動能促進身體知覺，增進體適能。每天早上晨操活動由不同的孩子擔任小老師，讓孩子在過程中得到成就感，也透過認識各種運動器材，了解各種運動需要的輔助器材，增進對運動種類及規則的了解。
孩子在綜合活動中經由闖關遊戲體驗在主題活動學習到的運動遊戲，也培養孩子對運動的喜好與習慣，並培養團隊合作的精神。以下分享
主題活動照片:
主題活動分享--健康小超人
進行『健康小超人』主題 讓幼兒了解吃進肚子的食物如何經過消化器官的分解、吸收營養，剩下排出身體的大便，如何吸收食物的營養及如何排便順暢？
認識六大類食物，養成不偏食的飲食概念，培養良好的衛生習慣，建立正常的生活作息及運動習慣，保持愉快的心情，讓自己成為健康快樂的小超人！
活動進行中，幼兒藉由操作，建立了保持清潔，維護身體健康，喜愛運動的良好習慣！幼兒快樂學習，也增進健康的概念！
在「健康小超人」的主題活動裡，藉由身體構造圖讓幼兒認識身體的各部位名稱，並了解消化道的功能與飲食對排泄的影響，了解健康問題後，從日常生活中學習「吃東西前要洗手」、「多吃蔬菜水果」、「多喝水」、「多運動」並動手做健康飲食，從遊戲及運動中培養健囔的體魄。
讓幼兒具備健康的知能、良好的習慣與態度，對孩子具有重大的意義。因此在「健康小達人」的主題課程裡，提供孩子健康的知識概念，營造機會讓孩子親自去做、練習，培養孩子良好的生活習慣及自理能力。
活動中藉由關注自己的身體，認識身體的各部位稱、正常的生理現象，知道消化道功能、飲食對排泄的影響、、、等，引發孩子有興趣去探討常見的健康問題。也希望孩子將生活中習得的健康知識，確實應用於生活中。
在主題活動一開始，先讓孩子認識自己的身體部位及名稱，利用班上同學的身體團體創作了身體器官部位的圖卡配對，吃什麼東西對自己身體比較好，再介紹健康蔬果，讓幼兒可以多認識一些對自己有益身體健康的蔬菜水果，不過偶爾身體也會有不舒服的時候，這時懂得關懷同學，當同學頭痛時，會詢問他：「妳怎麼了？哪裡不舒服？」讓不舒服的同學感到開心一點！最後再讓他們體驗自創三明治，培養孩子珍惜食物、不浪費、不挑食的習慣！
主題活動分享--身體動一動
身體--是一個奇妙又特別的個體，每一個人都擁有這獨特的身體。
老師透過身體相關繪本讓孩子對身體產生好奇心，從活動中引導孩子認識、探索以及照顧自己的身體開始，每天不斷的練習照顧自己，包括穿脫衣服、戴口罩、洗手五步驟…，讓孩子擁有基本的自理能力，除了學習照顧自己也要學習關心他人，當個身心健康 的好寶寶。
在這個主題中小班寶貝用肢體去接觸群體，用心去觀察週遭，用五官去探索環境，讓寶貝充分的活動，身體的發展自然就獲得經驗和滿足，從主題活動中，寶貝認識自己，嘗試表達自己，了解保護自己，更能從肢體活動中，去學，去感覺，從肢體語言中，獲得自信與肯定。
從活動中體驗不同的肢體遊戲與活動，並認識身體各個部位名稱，特徵和功能，讓寶貝對於身體更熟悉了解。
小班的寶貝，正開始用心觀察周遭，用四肢去接觸群體，用五官去探索環境與自己的互動，他們的動作，就藏在每一個活動裡。讓孩子得到充分的活動，身體的發展自然就獲得經驗與滿足，從「身體動一動」開始，孩子學習認識自己， 嘗試表達自己的想法、了解保護自己的重要，更能從肢體活動中，去感覺，從動覺知能中，獲得自信與自我肯定。
